初中階段

 

1.  透過宗教科課程,有系統加入聖經故事、金句和詩歌,讓學生把基督教信仰融入生活,從而將信仰生活化。

2.  運用多些影音教材,以提高同學的認識和興趣。

3.  透過課堂活動,讓學生體驗不同的生命價值,從而建立正確及正面的價值觀。

 

高中階段

  1. 透過宗教科課程,以聖經為本,讓學生把基督教信仰融入生活,從而將信仰生活化。
  1. 認識自我,反思基督教信仰與個人價值觀的關係,從而建立學生的自信心,訂立積極的人生方向。
  1. 認識社會與信仰的關係,反思信仰在社會上所起的作用,從而鼓勵學生了解、關懷和回饋社會。