新初中中國歷史科課程
課程宗旨
中國歷史科（ 中一 至中 三 ）課程的宗旨在於讓學 生：
1. 認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌；
2. 理解及分析相關的歷史資料，培養研習歷史的能力 ；
3. 培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；
4. 培養學習中國歷史的興趣 。
學習目標
中國歷史科（ 中一至中三 ）課程的目標在於讓學生：
1. 整全地認識中國政治演變 、民族發展和社會文化的基本史實 ；
2. 採用不同的方法理解及整理歷史資料，並以求真持平的態度分析及評價不同的史事，從而培養他們客觀分析與評價史事的能力 ；
3. 理解不同史事的因果關係及相互影響，了解現今事物的由來、演變及發展趨勢，進而建立史識，明白歷史鑑古知今的意義 ；
4. 研習與中國歷史相關的香港發展的重要事件，了解香港的發展歷程及其與國家發展的關係 ；
5. 透過對中國社會文化發展、民族交往、中外文化交流、科技發明的認識，了解、欣賞及承傳中華文化兼容並包、開拓創新的精 神，提高學生對中華民族及文化的情感，並能尊重及關懷不同的文化與承傳；
6. 透過對歷史人物及史事的認識，培養學生優良的品德，以及對國家、民族及社會的認同感、 歸屬感和責任感 ；
7. 透過研習史事與採取不同的探究方法，培養學習中國歷史的興趣 。
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年級
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歷史時期
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學習重點
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課題
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中一
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史前至夏商周
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中華民族的起源與
早期國家的形成
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一、中華民族與早期國的起源
二、西周的封建
三、春秋戰國時期的變局#
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秦漢
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統一國家的形成與
中外文化交流
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一、秦朝的統一、統治措施及衰
亡
二、兩漢的政治發展與中外文化
交流#
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三國兩晉南北朝
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長期的分裂與南北方的發展
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一、魏晉南北朝的分裂與政權的
更替#
二、北方政局與江南地區的開發
三、魏晉南北朝的社會文化發展
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隋唐
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隋唐的統一、發展與
開放的社會
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一、隋朝的統一與開皇之治
二、隋代大運河的開通與作用
三、唐的建國與盛世#
四、安史之亂與唐的衰亡
五、開放的唐朝社會*
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中二
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宋元
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經濟蓬勃與民族關係發展
的時代
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一、五代的興替與宋的統一
二、兩宋政治及經濟的發展#
三、元朝統治#
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明
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君主集權國家的建立
與國勢的張弛
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一、明代的君主集權政治
二、明代國勢的張弛#*
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清
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統一多民族國家的發展
與外力的衝擊
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一、清朝與統一多民族國家的鞏
固與發展
二、外力衝擊與內憂
三、清廷的圖強
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中三
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中華民國
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中華民國的建立反面對的困難
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一、辛亥革命與民初政局
二、國共合作與分裂
三、日本侵華與抗日戰爭
四、國共內戰
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中華人民共和國
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共和國的成立、發展
及改革開放
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一、建國至1978年間的內政與外
交
二、改革開放政策#
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#「延伸部分」
*「選教部分」